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學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-11-21 | 點閱數: 41
公告服裝換季相關事宜   1.預定換季時間: 11 月 24 日(一)。   2.請於近日準備好冬季校服(運動服裝):   (1)長袖上衣。   (2)長褲。   3.上衣未縫上名牌,請盡速將"名牌"縫上。   4.換季之前,請學生視天候冷暖,依學校服裝規定採”彈性穿著”,在校內穿學校運動服裝,除週三便服日外,勿穿著其他便服,請全校學生務必遵守,敬請家長協助配合。
學務處 蔡紘鈞 - 校內公告 | 2025-10-31 | 點閱數: 22
需登入,並限「教職員工」等群組觀看
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-10-28 | 點閱數: 50
說明: 一、為推行傳統書法教育,充實藝術涵養,以寓教於樂的方式推展反毒知能,讓青少年認識毒品危害,進而勇於拒絕毒品,本局特與臺南市南瀛獅子會合作辦理旨揭活動。 二、活動時間: 114 年 12 月 14 日(星期日)上午 8 時至 12 時 30 分(報到時間:上午 8 時至 8 時 20 分)。 三、活動地點:臺南市六甲區六甲國民小學(臺南市六甲區中正路 319 號)。 四、參加對象: (一)國中組:就讀臺南市各國民中學學生(含公私立高級中學國中部)。 (二)國小高年級組:就讀臺南市各國民小學五、六年級學生。 (三)國小中年級組:就讀臺南市各國民小學三、四年級學生。 五、報名日期:即... 觀看完整文章
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-10-21 | 點閱數: 63
說明: 一、衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地,為培養大眾對於表演藝術美學的感受力與接觸美感場域之目的,建置【衛武營藝術學習網】教育網站,聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」,以數位科技作為藝術推廣工具,製作多元影音資源,發展可親近、具教育性與啟發性的文化科技學習環境,促進文化資源平均,擴大藝文教育效益。 二、「【武營看表演】劇場偵探出任務」係本場館與 PaGamO 遊戲化學習平台合作推出之藝術教育活動,任務期間自 2025 年 10 月 15 日至 10 月 28 日,歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢(路徑:衛武營藝術學習網首頁→玩樂學習→玩劇場)(網址: http... 觀看完整文章
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-10-17 | 點閱數: 232
🌐 一、網購防詐小知識 隨著網路購物越來越方便,詐騙手法也不斷翻新!同學們在網購時要提高警覺,陌生連結不要點、網站與 APP 要認清真實性、慎選商家與付款方式。 建議同學: 1️⃣ 透過搜尋找到官方網站或客服再下單。 2️⃣ 留意網址是否有奇怪字母或錯別字。 3️⃣ 儘量使用第三方支付機制或有「https://」 開頭的安全網站進行信用卡交易。 記得,網購前多一分查證,就能少一分損失! 💬 二、加 LINE 私下交易有風險! 有些網路賣家會要求「加 LINE 私下交易」並聲稱可免運或優惠,但這往往是詐騙陷阱!一旦脫離官方平台,交易糾紛時找不到對方、也無法申訴保障... 觀看完整文章
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-10-14 | 點閱數: 31
一、依據經濟部標準檢驗局 114 年 10 月 2 日經標檢政字第 11430019550 號函辦理。 二、查火光刀玩具係屬武器玩具,屬經濟部標準檢驗局公告應施檢驗玩具商品範圍,進口及出廠前須經本局檢驗符合 CNS 4797-3 等規定,貼附商品檢驗標識,始能於國內市場上銷售。 三、火光刀玩具內含打火石等成分,玩具出鞘瞬間產生之火花可能會造成兒童眼睛危害。爰請各校及幼兒園向學童及老師等宣導應選購貼有商品檢驗標識之玩具,及不宜使用無商品檢驗標識之火光刀等武器玩具,以免發生危害。
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-10-14 | 點閱數: 52
說明: 一、由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之 2025「讀品格好文,寫感恩故事」徵文活動,旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章,培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐,透過徵文創作,將所學內化後轉為文字,強化品格素養。 二、本次活動對象為全國國小中、高年級學生,徵文主題為「讀品格好文,寫感恩故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿,截止日期為 114 年 11 月 15 日。 三、本活動簡章、詳如附件。惠請貴校引導學生踴躍投稿。 四、 2025「讀品格好文,寫感恩故事」徵文活動網址: https://www.mdnkids.com/events/202509... 觀看完整文章
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2025-10-13 | 點閱數: 29
一、依據本府警察局 114 年 10 月 3 日南市警預字第 1141080949 號函辦理。 二、請協助運用各項活動時機適時宣導,以強化青少年法治觀念,避免觸法。