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教務處 梁雅貞 - 榮譽榜 | 2026-03-05 | 點閱數: 246
裕文國小第 15 屆畢業紀念冊封面甄選結果經評審評定,成績公告如下: 第一名 — 606  陳品均 第二名 — 607  黃鈺諦 第三名 — 從缺 佳作(依班級座號順序排列) —                 603  黃品心                 604  黃羽妡      ... 觀看完整文章
學務處 李玟逸 - 活動訊息 | 2026-03-05 | 點閱數: 47
說明: 一、為鼓勵本府各機關同仁及家屬踴躍擔任志工,於活動期間( 115 年 3 月 13 日至 3 月 15 日)新增志工定點往返接駁服務,並致贈專屬活動紀念毛巾一條。 二、請有意願擔任志工者至 https://reurl.cc/XavKX3 報名,如有搭乘接駁需求之志工,請另填寫交通接駁調查登記表( https://reurl.cc/NNzeG6 ),接駁車登記截止日期為 115 年 3 月 9 日 9 時,俾利統計人數及安排車次。 三、本次活動由本局與社團法人舊鞋救命國際基督關懷協會合辦,該會為衛生福利部核定之志願服務運用單位,依「臺南區十二年國民基本教育免試入學超額比序多元學習表現採計原則」規定,該會雖... 觀看完整文章
學務處 蔡紘鈞 - 校外公告 | 2026-03-04 | 點閱數: 31
一、依據臺南市政府社會局 115 年 2 月 6 日南市社少婦字第 1150218858 號函辦理。 二、有鑑於近日本市發生兒童玩氦氣氣球意外,造成缺氧昏迷,幸經即時送醫才保住生命,為提高家長及兒少對於造型氣球的風險辨識能力,預防類似事故再次發生,本府社會局已製作「守護寶貝安全-氦氣氣球的潛在風險與預防」圖卡,請貴校協助張貼、轉發或於活動場合宣導。 三、檢附原函及宣導圖卡 1 份。
教務處 羅文芳 - 校外公告 | 2026-03-04 | 點閱數: 45
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150011896 號函辦理。 二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念,設計具素養導向之教學方案,並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出,爰辦理旨揭教案徵選,相關事項擇要說明如下: (一)報名資格:全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。 (二)收件資訊: 1、收件期限:即日起至 115 年 5 月 15 日(星期五)止。 2、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區/語文領域本土語文中央輔導團首頁」( https://cirn.mo ... 觀看完整文章
羅文芳 - 校外公告 | 2026-03-04 | 點閱數: 41
說明: 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習對象: (一)初階專業回饋人才回流研習:已參與 114 學年度初階研習之教師。 (二)進階專業回饋人才回流研習:已參與 113-114 學年度進階研習之教師。 (二)教學輔導教師回流研習:已參與 112-114 學年度教學輔導教師研習之教師。 三、研習地點:建興國中(詳見會場標示) 四、研習類別、時間、研習代號: (一)「初階」專業回饋人才回流研習課程 1.第一場次: 115 年 3 月 24 日(星期二)上午 9 時至 12 時  研習代號: 315631 2.... 觀看完整文章
教務處 羅文芳 - 校外公告 | 2026-03-04 | 點閱數: 42
說明:     一、依據國立臺北教育大學 115 年 2 月 26 日北教大英字第 1150720022 號函辦理。     二、為協助教師掌握英語融入彈性課程設計理念與教學實作,旨揭計畫課程已於 edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺上架,主題涵蓋理論基礎、教案設計與實務轉化。     三、課程資訊如下:        (一)課程名稱:英語融入彈性學習課程:從理論到實務。        (二)開課平臺: edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺。 ... 觀看完整文章
教務處 羅文芳 - 校外公告 | 2026-03-04 | 點閱數: 38
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 2 日師大心測中字第 1151004856 號函辦理。 二、旨揭方案係鼓勵現場教師、師資培育生及相關教學人員施測本計畫已公告之評量工具,深化素養導向課室評量之理解與實踐,以回應十二年國教課綱之核心素養。 三、本方案實施辦法如附件 1 ,宣傳海報如附件 2 。報名及繳件資訊如下: (一)受理期間:即日起至 115 年 7 月 31 日止。 (二)受理方式:於本計畫官方網站線上辦理(網址: https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202602promote.aspx )。 四、請轉知所屬教師及教學... 觀看完整文章